Ao fazer um “Rewind” para o ponto de partida e depois premir o botão “Play” em modo de visionamento rápido, pude verificar o caminho por mim percorrido na Unidade Curricular – Concepção e Avaliação em e-Learning, tendo constatado que contribuí de forma positiva para com as actividades propostas, tendo colaborado activamente nos trabalhos de grupo, cumprindo com os timings/tarefas individuais e propondo/dinamizando algumas dessas actividades. No entanto a minha participação poderá ter-se pautado por uma certa variação de intensidade em relação à edição e actualização do blogue, tarefa que no entanto completei.Para concluir, não quero deixar de referir a pertinência e interesse dos temas abordados e na forma como a Professora estruturou e organizou toda esta unidade curricular.
12 de março de 2010
Reflexão Final
Ao fazer um “Rewind” para o ponto de partida e depois premir o botão “Play” em modo de visionamento rápido, pude verificar o caminho por mim percorrido na Unidade Curricular – Concepção e Avaliação em e-Learning, tendo constatado que contribuí de forma positiva para com as actividades propostas, tendo colaborado activamente nos trabalhos de grupo, cumprindo com os timings/tarefas individuais e propondo/dinamizando algumas dessas actividades. No entanto a minha participação poderá ter-se pautado por uma certa variação de intensidade em relação à edição e actualização do blogue, tarefa que no entanto completei.Para concluir, não quero deixar de referir a pertinência e interesse dos temas abordados e na forma como a Professora estruturou e organizou toda esta unidade curricular.
